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　　五十三年前，焦裕祿來到河南蘭考，帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風沙、清內(nèi)澇、斗鹽堿，嘔心瀝血以致積勞成疾，以身殉職，為黨員干部樹立了光輝的榜樣。路線教育實踐活動再掀起學習焦裕祿新熱潮。應該如何學習焦裕祿?我認為，要找準閃光點，才能學到榜樣的精髓，切實彰顯學習的實質(zhì)。焦裕祿身上的閃光點很多很多，概括起來，以下四個方面值得所有黨員干部認真學習：

　　學習他以身作則，率先垂范。

　　作為縣委書記，焦裕祿不當甩手干部，事事親力親為、身體力行，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，同干部、群眾一起出力流汗，永遠走在除“三害”斗爭的最前列。

　　學習他不怕困難，艱苦奮斗。

　　面對貧窮惡劣的自然環(huán)境，焦裕祿沒有喪失信心，而是帶頭在風里、雨里、沙窩里、激流里奮勇拼搏，不向困難低頭，為改變當?shù)芈浜竺婷脖M心竭力。

　　學習他關(guān)心群眾，依靠群眾。

　　焦裕祿經(jīng)常住草庵，蹲牛棚，跟群眾同吃同住同勞動。深入農(nóng)戶，了解情況，關(guān)心疾苦，宣傳政策，統(tǒng)一思想，積聚力量，依靠群眾抗災自救。

　　學習他生活節(jié)儉，不搞特殊。

　　他長期有病，家里人口又多，生活比較困難，可是他堅決拒絕給他救濟。還親自起草《干部十不準》，帶頭保持本色，不搞特殊化。